陳龍老師是美國加州大學柏克萊分校電腦科學博士, 專長包括: 資料庫管理, 資料探勘, 人工智慧與專家系統.他於98年8月進入亞洲大學多媒體應用學系服務. 陳老師具有近20年美國矽谷軟體企業實務經驗, 曾經負責全球營運, 諮詢服務以及產品開發管理豐富的工作經驗可與同學分享.
陳老師的個人臉書如下：http://www.facebook.com/#!/profile.php?id=100002297238234

對於正值青春年華的大學生而言，生涯規劃似乎不是當務之急。然而，隨性「由你玩四年」的結果，就是畢業之後隨即面臨的「畢業即失業」社會現象。有句話說，「人無遠慮，必有近憂」。同學如果想要成為一個獨立且對自己負責的人，就必須將眼光放遠，預先對個人生涯有些想法。老師本身有多年社會經驗，很樂意與同學討論與分享。

生涯規劃對於大學生的重要性無庸置疑，一旦確立了生涯目標，大學四年才有努力的方向與動力。生涯導師的制度立意良好，不過對同學的幫助有限。必須同學本身對未來的方向有自覺，這個制度才能幫得上忙。其實學校的老師們都有自身生涯奮鬥的經驗，同學可以善用這項資源，利用大學時期為自己未來做好準備。